在大连这座充满活力与魅力的海滨城市，大连大学宛如一颗璀璨的教育明珠，历经岁月洗礼，书写着传承与创新交织的壮丽史诗。今天，就让我们跟随新梦想环球教育的李老师，一同探寻大连大学的历史轨迹，领略其独特的教育风采。

　　历史溯源：红色基因的传承

　　大连大学的历史可追溯至1948年3月成立的关东文法专门学校，其肩负着为革命培养政治、文化、宣传、教育方面干部的重任，奠定了大连高校人文社会学科的基础。同年9月，新中国成立前夕，中共中央正式批准创立正规的人民大学——“大连大学”，这一校名承载着特殊的历史意义。1950年7月，大连大学建制取消，其中大连大学工学院独立为大连工学院。李老师指出，这段早期历史为大连大学注入了红色基因，“从创立之初，大连大学就与国家和地方的发展紧密相连，这种为国家培养急需人才的使命意识，在后续的发展中一直得以传承。”

　　1978年12月，大连工学院与旅大市委联合设立旅大分校，1981年11月更名为大连工学院大连分院，1983年11月改建为“大连大学”。1986年11月，原大连大学、大连师范专科学校（前身为关东文法专门学校）、大连市卫生学校（前身为旅大市卫生学校）联合办学，校名仍定为“大连大学”。三校的融合，汇聚了不同领域的教育资源，进一步丰富了大连大学的学科内涵，为其后续发展奠定了坚实基础。

　　教育理念的传承与创新

　　在多年办学实践中，大连大学始终秉持“文明自强求是创新”的校训，发扬“务本求真鼎新图强”的连大精神。李老师认为，这些理念是大连大学历史传承的核心体现，“文明与自强，是对学生品德修养与个人奋斗精神的要求，贯穿于学校发展的各个阶段；而求是与创新，则随着时代发展不断被赋予新的内涵。”

　　在教育理念创新方面，大连大学紧跟时代步伐。面对新时代对人才综合素质的高要求，学校积极推进素质教育，注重培养学生的创新思维与实践能力。例如，学校入选国家级奖项及基地36个，涵盖新工科建设及卓越计划项目、国家级特色专业建设点、一流专业建设点等。通过这些项目与基地建设，学校不断优化课程体系，引入前沿知识与实践案例，让学生在学习过程中更好地适应社会发展需求。

　　学科建设的传承与发展

　　从历史上看，大连大学的学科建设经历了从单一到多元、从基础到前沿的发展历程。早期的关东文法专门学校奠定了人文社会学科基础，大连大学工学院则开启了工科教育篇章。随着学校的发展，学科门类不断丰富。李老师介绍道：“如今，大连大学已成为拥有经、法、教育、文、史、理、工、农、医、管理、艺术等11大学科门类的地方综合性大学。”

　　在学科发展过程中，学校注重传承优势学科，如机械工程、临床医学等专业，不断加大投入，提升学科实力。以临床医学为例，该学科入选ESI全球前1%，学校通过加强与附属医院的合作，为学生提供丰富的临床实践机会，同时鼓励教师开展前沿医学研究，推动学科发展。同时，学校积极发展新兴学科，如大数据、人工智能相关专业，适应科技发展潮流，为大连地方产业转型升级提供人才支持。

　　服务地方的传承与拓展

　　自成立以来，大连大学始终牢记服务地方的使命。早期为大连地区培养了大量基础建设人才，如今更是深度融入大连的经济社会发展。李老师提到：“大连大学依托软件工程与信息科学、化学与农业科学、临床医学及人文社会科学等学科群，积极服务大连‘两先区’建设，在信息、软件、制造、材料、医药等多个行业发光发热。”

　　学校积极开展产学研合作，促进科研成果转化。依托连大科技园等平台，学校与大连本地企业紧密合作，将科研成果应用于实际生产，推动企业技术升级。在文化下乡、海岛教育、科技扶贫等方面，大连大学也积极作为，为大连的乡村振兴贡献力量。2024年，围绕“海洋强国”和“中医药振兴发展”两大国家战略，学校与中国中医科学院合作成立大连海洋中医药研究院，牵头成立辽宁沿海经济带海洋产业技术创新战略联盟，进一步拓展了服务地方的领域与深度。

　　大连大学在历史的长河中，始终坚守传承与创新的发展道路。从红色基因的传承到教育理念、学科建设、服务地方等多方面的创新发展，大连大学书写了一部波澜壮阔的教育史诗。正如新梦想环球教育的李老师所说：“大连大学的历史，是一部不断进取、为国家和地方培育英才的奋斗史，它的未来，必将更加辉煌。”随着时代的发展，大连大学也将继续砥砺前行，为培养更多适应时代需求的高素质人才，为地方和国家的发展作出更大贡献。